SESSAD SELIA 93

42 avenue du Maréchal Leclerc
93190 LIVRY-GARGAN

Tél : 01 41 70 39 80

Fax : 01 41 70 39 82

  Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

Horaires d’ouverture 

Du lundi au vendredi de 9h à 17h

Construire des projets d’accompagnements en prenant en compte les dimensions éducatives, thérapeutique et pédagogiques

Le SESSAD SELIA 93, service du secteur médico-social accompagne des enfants et/ou adolescents qui présentent des Troubles du Comportement et de la Conduite (TCC).

L’expression de leurs troubles entrave tout processus d’apprentissage et nuit à leur socialisation. Le SESSAD construit des projets d’accompagnements prenant en compte les dimensions éducatives, thérapeutique et pédagogiques.

Les parents sont et demeurent décisionnaires du projet de leur enfant. La réalisation du projet nécessite leur engagement dans un travail de co-construction avec l’équipe pluridicsiplinaire du SESSAD.

Ce sont 39 enfants âgés de 7 à 17 ans qui sont accompagnés par une équipe pluridisciplinaire.

La Directrice Adjointe ainsi que tous les membres de l’équipe sont à votre disposition et vous reçoivent sur rendez-vous.
La secrétaire se tient à votre disposition pour répondre à vos appels et fixer des rendez-vous.

Venir au centre :

  • Au départ de la gare RER de Sevran-Livry (RER B) : bus 147, arrêt Mairie de Livry Gargan (place de la Libération).
  • Au départ de la gare RER de Sevran Beaudottes (RER B) : bus 147, arrêt Mairie de Livry (place de la Libération).
  • Au départ de la gare RER d’Aulnay sous Bois (RER B) : RER B direction Mitry Claye jusque gare de Sevran-Livry puis bus 147 direction Pierre Brossolette arrêt Mairie de Livry (place de la Libération).

SESSAD SELIA 93

42 avenue du Maréchal Leclerc
93190 LIVRY-GARGAN

Tél : 01 41 70 39 80

Fax : 01 41 70 39 82

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Horaires d’ouverture 

Du lundi au vendredi de 9h à 17h

Construire des projets d’accompagnements en prenant en compte les dimensions éducatives, thérapeutique et pédagogiques

Le SESSAD SELIA 93, service du secteur médico-social accompagne des enfants et/ou adolescents qui présentent des Troubles du Comportement et de la Conduite (TCC).

L’expression de leurs troubles entrave tout processus d’apprentissage et nuit à leur socialisation. Le SESSAD construit des projets d’accompagnements prenant en compte les dimensions éducatives, thérapeutique et pédagogiques.

Les parents sont et demeurent décisionnaires du projet de leur enfant. La réalisation du projet nécessite leur engagement dans un travail de co-construction avec l’équipe pluridicsiplinaire du SESSAD.

Ce sont 39 enfants âgés de 7 à 17 ans qui sont accompagnés par une équipe pluridisciplinaire.

La Directrice Adjointe ainsi que tous les membres de l’équipe sont à votre disposition et vous reçoivent sur rendez-vous.
La secrétaire se tient à votre disposition pour répondre à vos appels et fixer des rendez-vous.

Venir au centre :

  • Au départ de la gare RER de Sevran-Livry (RER B) : bus 147, arrêt Mairie de Livry Gargan (place de la Libération).
  • Au départ de la gare RER de Sevran Beaudottes (RER B) : bus 147, arrêt Mairie de Livry (place de la Libération).
  • Au départ de la gare RER d’Aulnay sous Bois (RER B) : RER B direction Mitry Claye jusque gare de Sevran-Livry puis bus 147 direction Pierre Brossolette arrêt Mairie de Livry (place de la Libération).

TRANCHE D'ÂGE

de 7 à 17 ans

PUBLIC VISÉ

Troubles Comportement & Conduite

NOMBRE DE PLACE

39 enfants

DÉPARTEMENT

93

TRANCHE D'ÂGE

de 7 à 17 ans

NOMBRE DE PLACE

39 enfants

PUBLIC VISÉ

Troubles Comportement & Conduite

DÉPARTEMENT

93

L’équipe pluridisciplinaire

Sous l’autorité de la Directrice des Etablissements de la Région Nord de l’IpSIS :

  • Une Directrice Adjointe, responsable de site
  • Cinq éducateurs
  • Deux psychologues
  • Une enseignante mise à disposition par l’éducation nationale
  • Une assistante de service social
  • Une médecin psychiatre
  • Une secrétaire
  • Un agent d’entretien

Nos missions

La mission principale d’un SESSAD est de garantir le maintien de l’enfant ou de l’adolescent dans son milieu social, scolaire et familial dans le respect des lois 2002, 2005, 2009 et en appui des recommandations de bonnes pratiques.

Plusieurs objectifs se dégagent, plus spécifiquement en fonction de l’âge du jeune :

  • évaluation des compétences sociales, scolaires, affectives
  • soutien et accompagnement du jeune et de sa famille,
  • favoriser l’épanouissement de l’enfant,
  • soutenir la scolarisation en milieu ordinaire,
  • soutenir l’intégration ou l’inclusion sociale et professionnelle.

Les différents temps d’accompagnement des professionnels auprès de l’enfant s’effectuent :

  • dans l’environnement de l’enfant et/ou de l’adolescent, domicile, établissement scolaire, centre de loisirs, lieu de stage,
  • dans tous lieux de rencontres possibles, MJC, Musées, cinéma, restaurant...
  • au grè de l’évaluation des besoins de chacun, dans les locaux du SESSAD.

Les soins éducatifs et/ou psychologiques et/ou pédagogiques sont définis dans le projet individualisé. Ils sont modulables tout au long de l’accompagnement pour rester au plus près des préoccupations et de l’évolution du jeune et de sa famille. Ainsi, l’équipe pluridisciplinaire doit-elle sans cesse composer, inventer, innover avec une recherche permanente de supports de médiation à proposer aux enfants et/ ou adolescents.

L’équipe pluridisciplinaire

Sous l’autorité de la Directrice des Etablissements de la Région Nord de l’IpSIS :

  • Une Directrice Adjointe, responsable de site
  • Cinq éducateurs
  • Deux psychologues
  • Une enseignante mise à disposition par l’éducation nationale
  • Une assistante de service social
  • Une médecin psychiatre
  • Une secrétaire
  • Un agent d’entretien

Nos missions

La mission principale d’un SESSAD est de garantir le maintien de l’enfant ou de l’adolescent dans son milieu social, scolaire et familial dans le respect des lois 2002, 2005, 2009 et en appui des recommandations de bonnes pratiques.

Plusieurs objectifs se dégagent, plus spécifiquement en fonction de l’âge du jeune :

  • évaluation des compétences sociales, scolaires, affectives
  • soutien et accompagnement du jeune et de sa famille,
  • favoriser l’épanouissement de l’enfant,
  • soutenir la scolarisation en milieu ordinaire,
  • soutenir l’intégration ou l’inclusion sociale et professionnelle.

Les différents temps d’accompagnement des professionnels auprès de l’enfant s’effectuent :

  • dans l’environnement de l’enfant et/ou de l’adolescent, domicile, établissement scolaire, centre de loisirs, lieu de stage,
  • dans tous lieux de rencontres possibles, MJC, Musées, cinéma, restaurant...
  • au grè de l’évaluation des besoins de chacun, dans les locaux du SESSAD.

Les soins éducatifs et/ou psychologiques et/ou pédagogiques sont définis dans le projet individualisé. Ils sont modulables tout au long de l’accompagnement pour rester au plus près des préoccupations et de l’évolution du jeune et de sa famille. Ainsi, l’équipe pluridisciplinaire doit-elle sans cesse composer, inventer, innover avec une recherche permanente de supports de médiation à proposer aux enfants et/ ou adolescents.